Op elke verdieping bevindt zich een themalokaal. Tussen groep één en twee op de eerste verdieping is het lokaal ingericht als muziek lokaal maar met voldoende ruimte om ook als speellokaal te fungeren. Ook kan de ruimte van het thema lokaal bij de klaslokalen getrokken worden door middel van de verplaatsbare wanden. Op de tweede verdieping is het themalokaal gefocust op handenarbeid en creatieve vakken. De extra lokalen op de bovenste twee verdiepingen, bij de bovenbouw, zijn techniek en ICT lokalen. Omdat in 2032 techniek en ICT hoogst waarschijnlijk een nog grotere rol gaan spelen in onze samenleving vinden wij het van belang dat leerlingen hier al op jonge leeftijd mee in aanraking kunnen komen en geschoold worden.
|
Binnen in het gebouw is gekozen voor een split-level indeling. Dit wil zeggen dat de lokalen voor groep één, twee en een themalokaal op de begane grond liggen en er tegenover de lokalen van groep drie en vier met een themalokaal op de helft van de hoogte van de eerste verdieping. De volgende verdieping met de lokalen voor groep vijf en zes liggen dan weer boven die van groep één en twee enzovoorts. De verschillende lagen verdiepingen worden met elkaar verbonden door een rondwentelende trap en balustrade. Door deze split-level architectuur wordt er een zeer open sfeer gecreëerd omdat van elke verdieping alle andere te zien zijn. Op deze manier voelt iedereen zich onderdeel van een en dezelfde school ondanks dat er vier verschillende verdiepingen zijn.
|